1. Тема: Однородные и неоднородные смеси веществ и их использование.

Внимательно прочитать параграф, перечертить в тетрадь таб.9 с.201, уметь приводить примеры разных видов неоднородных смесей.

1.	Чистые вещества	Знать и уметь различать такие понятия, как: тело, вещество, молекулярные и немолекулярные вещества, чистое вещество.
2.	Однородные смеси	Знать общую характеристику однородных смесей, их деление на газообразные, жидкие и твёрдые растворы, уметь приводить примеры.
3.	Неоднородные смеси	Знать и уметь различать такие понятия, как: неоднородные смеси, пены, аэрозоли, туманы, эмульсии, пемза, пенопласт, дым, грунт, почва, суспензии, взвеси, жемчуг; уметь приводить примеры.

Д/з  §46  задание 5,9, по желанию проделать домашний эксперимент с.203

 

2. Тема: Растворы. Вода – универсальный растворитель. Строение молекул воды.

Тест для самопроверки прошлого урока.

1. К чистым веществам относится: 1) почва     2) алмаз    3) кровь    4) минеральная вода
2. Водный раствор поваренной соли можно разделить на два чистых вещества:

1) отстаиванием     2) выпариванием    3) фильтрованием    4) охлаждением    3. Верны ли следующие суждения о правилах работы в химической лаборатории?

А. Пробирку следует закреплять в лапке штатива около её отверстия.
Б. Сразу после прогревания всей пробирки необходи­мо нагревать реагирующие вещества.

1) верно только А          2) верно только Б     3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

4. Химическую реакцию, как правило, не проводят: 1) в колбе      2) в мерном цилиндре    3) в пробирке      4) в химическом стакане

 

5. Верны ли следующие суждения о правилах, которые необходимо соблюдать при работе со спиртовкой?

А. Спиртовку нельзя зажигать от другой спиртовки.
Б. Для того чтобы погасить пламя спиртовки, необходимо на него подуть.

1) верно только А      2) верно только Б      3) верны оба суждения     4) оба суждения неверны

Прочитать §47, выписать в тетрадь определения и составить формулу нахождения массы раствора.

Д/з  §47  задание 2, 4, 7.

Русский язык

Тема: Подготовка к сочинению по картине В.Сурикова «Взятие снежного городка»

Учебные материалы: П.37

Задание для самостоятельной работы: упр.328 (анализ текста), упр.329(прослушивание пьесы), упр.330 (анализ текста), работа с картиной на с. 188

Проверочная работа: упр.330 (анализ текста)

Электронная почта:  irina_gor75@mail.ru

 

Тема:  Cочинение по картине В.Сурикова «Взятие снежного городка»

Учебные материалы: П.37

Задание для самостоятельной работы: работа с картиной на с. 188, использование материала на с. 186-188

Проверочная работа: написание сочинения-описания картины В.Сурикова  «Взятие снежного городка»

Электронная почта: irina_gor75@mail.ru

 

Русская литература

Тема: Литература второй половины ХХ века. Поэзия и проза 50 – 90-х годов. Н.А.Заболоцкий. «О красоте человеческих лиц».

Учебные материалы: учебное пособиес.240-242

Задание для самостоятельной работы: прочитать стихотворения на с.242-244, отвечать на вопросы с. 242-244

Проверочная работа: выполнить задание 4 (с.242)

Электронная почта:  irina_gor75@mail.ru

Тема: Н.А.Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться»

Учебные материалы: учебное пособиес.244

Задание для самостоятельной работы: прочитать стихотворения Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться», отвечать на вопросы с. 244

Проверочная работа: прочитать стихотворения на с.243-245, выполнить задание 5 (с.244)

Электронная почта:  irina_gor75@mail.ru

Беларуская мова 20.04-24.04
	Тема	Учебный материал	Задания для самостоятельной работы	Пров. задания	Обратная связь
1.	Сказы з адасобленымі прыдаткамі, знакі прыпынку ў іх	Параграф 48	Пр. 337, 338	Пр. 339	grinkevich_g@mail.ru
2.	Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку ў іх	Параграф 49	Пр. 345, 346	Пр. 348	grinkevich_g@mail.ru
Беларуская літаратура 20.04-24.04
1.	”Чаму ў гонар разбойніка Машэкі складаліся паданні і быў названы горад над Дняпром?”	С. 214-230	С. 230-231, пыт. 3, 4, 8, 10, 11	Напісаць сачыненне па адной з тэм “Асілкам гэтакім ад роду Машэка быў…” 2. “З Наталькай вышла гэтаксама, Сама к бядзе пайшла сваёй…”	grinkevich_g@mail.ru

С 20.04 по 24.04
Математика	Тема урока	Учебные материалы	Задания для самостоятельной работы	Проверочное задание (результаты выполнения предоставляются учителю)	Время предоставления задания учителю	Обратная связь
20.04	Системы и совокупности квадратных неравенств	Видеоурок по теме: http://obr.grodno.by /2020/04/13/8-%D0%BA %D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5 %D0%BC%D0%B0%D1%82%D 0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%81%D0%B8%D1%81 %D1%82%D0%B5%D0%B C%D1%8B-%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0% B2%D0%BE%D0%BA%D1%8 3%D0%BF%D0%BD%D0%BE/   Учебник «Алгебра 8» , ,§16	№ 3.200, 3.201	№ 3.218	21.04.2020	https://vk.com/snezhka76 snezhana_vin@mail.ru
21.04	Системы и совокупности квадратных неравенств	Учебник «Алгебра 8» , ,§16	№3.202	№ 3.220	22.04.2020	https://vk.com/snezhka76 snezhana_vin@mail.ru
22.04	Системы и совокупности квадратных неравенств	Учебник «Алгебра 8» , ,§16	№3.204, 3.205	№ 3.222	25.04.2020	https://vk.com/snezhka76 snezhana_vin@mail.ru
23.04	Самостоятельная работа «Признаки подобия треугольников»	Учебник «Геометрия 8», §19-23	Задания самостоятельной работы будут отправлены  в личные сообщения	§19-23	23.04.2020	https://vk.com/snezhka76 snezhana_vin@mail.ru
24.04	Решение задач по теме «Признаки подобия треугольников»	Учебник «Геометрия 8», §19-23	С.152 №1(а), № 3(а)	С.152 №2(б), № 4(а)	30.04.2020	https://vk.com/snezhka76 snezhana_vin@mail.ru

1. Тема: Страны Центральной Азии.
2. Учебный материал: 44

https://media.aversev.by/viewer.html?edata=2129#&edata=2129

3. Задания для самостоятельной работы: изучить 44, ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» 1-5, стр. 194.
4. Проверочные задания: оформить таблицу с характеристикой стран:

План характеристики	Казахстан	Узбекистан	Таджикистан	Туркменистан	Кыргызстан
1.       Визитная карточка: а.        Полное название б.       Площадь в.       Форма правления г.        Форма ПТУ
2.       Население а.        Численность б.       Размещение в.       Плотность г.        Урбанизация д.       Естественный прирост е.        Этнический состав ж.      Религиозный состав
3.       Хозяйство а.        Структура хозяйства (в%) б.       Отрасли специализации промышленности в.       Отрасли специализации сельского хозяйства г.        Сфера услуг

5. Время предоставления: до 14.00 24.04
6. Обратная связь: primavera1988@mai.ru

 

1. Тема: Страны Западной Азии
2. Учебный материал: 45

https://media.aversev.by/viewer.html?edata=2129#&edata=2129

3. Задания для самостоятельной работы: изучить 45, ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» 1-5, стр. 198.
4. Проверочные задания: составить логико-смысловую модель по одной из стран Западной Азии (пример оформления на фото, пункты выберите самостоятельно)

     5.Время предоставления: до 14.00 28.04

Обратная связь: primavera1988@mai.ru

класс	Тема	Учебные материалы	Задания для самостоятельной работы	Проверочные задания	Время предоставления	Обратная связь
8	Размножение и развитие. Поведение. Забота о потомстве	§54	Составить план параграфа	Вопросы в группе	23.04.20	bio.pavlova@yandex.by
8	Многообразие млекопитающих. Яйцекладущие и живородящие. Сумчатые. Насекомоядные. Рукокрылые. Грызуны	§55,56	Заполните таблицу: Группа/особенности/ представители	Вопросы после параграфа	24. 04.20	bio.pavlova@yandex.by

Дата	Класс	Тема урока	Учебные материалы	Домашнее задание
22.04 20.04 22.04 20.04	8 А 8 Б 8 Г 8 Д	Списки	Повторить: Видеоурок: Редактирование текста https://www.youtube.com/watch?v=-qCNegMNDOE&list=PL5iPtMxqst0-VgsTpiGSYDfLVkkYDopY3&index=7 Изучить: § 21.1, с. 115 – 116, выполнить упр. 1 – 2, с. 118 (по возможности) Видеоурок: Списки и колонки https://www.youtube.com/watch?v=MjQdRq 18uks&list=PL5iPtMxqst0-VgsTpiGSYDfLVkkYDopY3&index=6	§ 21.1, с. 115 – 116, ответить на вопросы 1 – 4, с.118

 

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ: informatikshool15@yandex.ru

С 20.04 по 24.04
Английский язык	Тема урока	Учебные материалы	Задания для самостоятельной работы	Проверочное задание (результаты выполнения предоставляются учителю)	Время предоставления задания учителю	Обратная связь
20.04	Литереатура. Говорение	учебник	учебник: упр.1a стр.196-197, упр.2а,2b, 2c стр.197-198	упр.5 стр.200	22.04.2020	Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна –
22.04	Мир книг. Действительное и страдательное причастие в функции определения(-ing/-ed)	учебник	упр.1а, 1b стр.200-201, упр.3 стр.202-203	упр.5 стр.203	23.04.2020	Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна –
23.04	Поэзия. Относительные местоимения	учебник	упр.2 а, 2b стр.204-205, упр.5 стр.206	упр.6 стр.206-207	25.04.2020	Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна –

С 20.04 по 24.04.2020
Учебный предмет	Тема урока	Учебные материалы	Задания для самостоятельной работы	Проверочное задание (результаты выполнения предоставляются учителю)	Время предоставлен ия задания учителю	Обратная связь
История	Тема: Общественно политическое положение в Беларуси в условиях первой российской революции	П 20-21	Ссылка на уроки http//mogileviro.by/ru/node/4724	П 20-21.таблица 4. План по революции: причины, повод, участники, ход событий, итоги	24.04.2020	dudko_mogilev@tut.by
	Тема: Столыпинская аграрная реформа	П 22		П 22. Таблица 4, письменно 2 и 5 вопросы	24.04.2020	dudko_mogilev@tut.by

С 20.04 по 24.04.2020
Учебный предмет	Тема урока	Учебные материалы	Задания для самостоятельной работы	Проверочное задание (результаты выполнения предоставляются учителю)	Время предоставлен ия задания учителю	Обратная связь
Химия	Тема: «Процессы окисления и восстановления. Понятие об окислительно-восстановительных реакциях»	§43, §44	В приведённой схеме реакции:             C + O2 →  CO  расставьте коэффициенты, укажите окислитель и восстановитель, схему перехода электронов. Может ли происходить превращение: SO2 → SO3 при действии восстановителя? Ответ обоснуйте. Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, соответствующей данной схеме.	§43, задания 3-5;  §44, задания 5-6	24.04	aliesia-shilova@mail.ru
	Тема: «Понятие об окислительно-восстановительных реакциях и их значении»	§44, §45	Выполните упражнения для закрепления материала 1 Процесс отдачи электронов – это …. 2 Атомы, ионы или молекулы, принимающие электроны, – это… . 3 Процесс принятия электронов – это … 4 Алюминий в реакции 3H2SO4 + 2Al = Al2(SO4)3 + 3H2↑ является … . 5.Хлор в реакции 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 является… .	§44 задания 2; §45	24.04	aliesia-shilova@mail.ru

Дата	Класс	Тема урока	Учебные материалы	Домашнее задание
25.04 за 27.04	8 Б 8 Д	Колонки	Повторить: Видеоурок: Списки и колонки https://www.youtube.com/watch?v=MjQdRq18uks&t=175s Изучить: § 21.2, с. 117, выполнить упр. 3 – 4, с. 120 (по возможности)	§ 21.2, с. 117